常州工程职业技术学院在人才培养目标上有哪些独到之处
常州工程职业技术学院作为一所以工为主，经、理、管、文、教等多学科协调发展的高等职业院校，其人才培养目标不仅追求学生的专业技能修养，还注重全面发展和创新能力的培育。学院以“德智体美劳”的全人教育为核心，以实际操作和实践教学为主旨，致力于培养具有良好品质、高素质、高技能和创新精神的人才。
首先，在人才培养目标上，常州工程职业技术学院注重与行业需求紧密结合。学校建立了与众多企业合作关系，这些企业是各自领域内的领军企业，为学生提供了宝贵的学习机会。在这里，学生不仅能够学习理论知识，更重要的是能够通过参与各种实习项目，将所学知识应用到实际工作中去，从而提升自己的工作能力。
其次，学院强调实践教学，是对传统教育模式的一种革新。这意味着，不仅课堂上的讲授非常重要，而且课外活动、社会实践也是不可或缺的一部分。在这些活动中，学生可以将所学知识付诸实践，同时也能增进自己解决问题的能力。
再者，对于不同层次的人才资源进行合理配置是常州工程职业技术学院的一个亮点。学校根据不同的专业特点和行业需求，对教师队伍进行了精细化管理，使得每位教师都能够发挥出最大的作用。此外，对于优秀教师还会给予一定奖励，以激发他们更好的工作热情。
此外，为了适应现代社会对高素质人才要求不断提高的情况下，加强国际交流与合作，也成为了常州工程职业技术学院努力方向之一。通过参加国内外各种科技展览会，与其他国家高校开展交换生项目等形式，让师生能够接触到世界级别的科学研究成果，从而提高自身在国际舞台上的竞争力。
最后，由于中国经济持续增长以及产业结构调整升级对高技能人才需求增加，因此在未来几年内，全民终身学习成为一种趋势。而作为一所以工为主的大型高等职院校，如常州工程职业技术学院，更要加大投入，以满足社会对于高技能专门人才这一新时代需要。
总之，在实现就业率高达95%以上的情况下，再进一步提升学生综合素质，是我们面临的一个挑战，也是一个机遇。通过优化课程设置，加强师资培训，加大科研投入，以及深化产教融合等措施，我们有信心，不断推动学校向着更加繁荣昌盛和发展迈进，并继续保持其在全国乃至亚洲乃至全球范围内的地位和影响力。
