班长趴下让我C了一节课作文视频学生的创意教学经验
班长趴下让我C了一节课作文视频（火星探险）
为什么班长会让学生来上一堂课？
在一个阳光明媚的周末，老师突然宣布了一个令人震惊的决定：让学生们自己来上一堂课。我们都不知道这是怎么回事，但班长却被选中担当这一重任。他站在讲台前，一副紧张而自豪的样子，试图控制那颤抖的手指。
班长是如何准备这次作文教学的？
班长首先从自己的记忆里挖掘出曾经在学校里学过的一些基础知识，比如句式结构、词汇积累等。他还专门查阅了几本教材，看看哪些内容可以适合新生的学习水平。为了确保没有遗漏，他甚至询问了几位经验丰富的大三生他们有什么建议。
班级同学对这次变动感到好奇和紧张。
当班级里的每个人都得知这个消息时，他们的心情各异，有的人兴奋不已，因为这是第一次有机会真正地掌控自己的学习过程；有的人则紧张起来，担心自己可能犯错或者说不出正确的话。大家纷纷开始讨论，这个课程将会是什么样的？
班长开始他的第一堂课，上机实践成为关键。
班长鼓起勇气，开启了他的第一堂作文课程。在黑板上，他大胆地写下“创意写作”三个字，并解释道：“今天我们要尝试一种新的方式——通过视频记录我们的创意写作过程。”他拿出了手机，对着镜头简单介绍了一番，然后就让大家自由发挥。
学生们发现创新教学方法很受欢迎。
到了实际操作环节，每个人都表现出了极大的热情。有些人选择在校园内拍摄自然风景，而有些人则喜欢在图书馆静静思考并记录下灵感点子。在整个过程中，不仅有趣，而且也充满挑战，让每一个人都能从中学到新东西。
作为教师助手，我们也学会了很多。
通过这次经历，我们深刻体会到了作为教师助手所承担的责任，也更加珍惜现在能够接受专业教师指导的宝贵时光。这段时间给予我们无价的情感支持和宝贵的知识传授，让我们对于未来教育事业充满期待与信心。
