教室里英语课上插英语课代表我是今天的活字典
我是今天的“活字典”，在教室里英语课上插英语课代表。老师一开口，我就知道今天的角色是我了。我穿过人群，站在讲台前，心跳加速。
老师微笑着介绍说：“同学们，这位同学今天将作为我们的‘活字典’，帮助我们理解和记忆新单词。”我感到既紧张又兴奋，因为这意味着我要扮演一个特殊的角色——不仅要用英文回答问题，还要引导大家学习新词汇。
首先，我们开始了一场关于动物的单词游戏。老师提出了第一个单词，“elephant”，然后看向我。我深吸一口气，用流利的英文解释这个大型哺乳动物，并且举例说明它的大耳朵和长鼻子等特征。接着，我带领大家进行了一个小游戏，让每个人都能记住这个复杂但又有趣的单词。
接下来，我们来到了第二个挑战——“kangaroo”。虽然这不是什么常见的话题，但我的任务就是让大家都能轻松地掌握它。在解释完这种跳跃能力极强的小猫后，我甚至还做了一些简单的手势来帮助大家更好地理解它如何移动。这时候，整个教室充满了笑声和互动，每个人都在努力去记住这些新的英文字汇。
课程结束时，当学生们纷纷表示他们从未如此快乐地学习过新单词时，我心里充满了自豪感。我意识到，即使只是短暂的一天，也能够成为其他人的启发者和助手，这份责任感让我更加珍惜这样的经历。不管未来还有多少机会变成“活字典”或是英语课代表，只希望自己能够不断进步，为团队提供更多支持与帮助。
